[1] En 2005, Anne-Sophie Thiry découvre les ouvrages de Adèle Faber et Helen Mazlish. Ces livres ont bouleversé sa manière de penser l’accompagnement des enfants. Leur approche humaine et sensible, juste et ferme dans la bienveillance et le respect de chacun l’a conquise. Depuis septembre 2007, elle anime des ateliers à l’attention des parents et professionnels de l’éducation : « Parler pour que les enfants écoutent, et écouter pour qu’ils parlent » et, depuis peu, à l’adresse des enseignants : « Parler pour que les élèves apprennent ». Elle propose régulièrement des conférences et forme des animateurs aux ateliers avec Sophie Benkemoun (L’atelier des parents, Paris), elle accompagne des parents désireux de poursuivre la démarche après s’être formés. Enseignante en Haute Ecole auprès des futurs instituteurs, et très intéressée par tout ce qui touche aux rapports humains et à la communication (formée en systémique brève en Communication Non Violente), elle s’est formée auprès de Sophie Benkemoun (L’atelier des parents) et Roseline Roy (Relations plus) à Paris. Elle a créé l’Asbl "L’Autrement dit" dans le but de partager ces outils et de proposer les ateliers aux gens désireux de faire un bout de chemin dans cette réflexion.